Okulumuz eğitim programları ile birlikte çocuklarımıza yaşam becerileri programlarını da sistemli ve aşamalı olarak uygulamaktadır uygulamalar uzman psikolojik danışmanımız tarafından gerçekleştirilmektedir.
Eğitim programlarımızı destekleyici
yaşam becerileri programlarımız:
» Değerler Eğitimi
» Cinsel Eğitim
» Sosyal Beceri Eğitimi
» İletişim Becerileri Eğitimi
» Zorlu Yaşam Olayları Ve Etkilerine Karşı Baş Etme Programı
» Duyuların Eğitimi
Programlarımızdan Kısa Kısa
Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi
Neden Değerler Eğitimi ?
Aklın ve kalbin birlikte uyum içinde olması şeklinde tanımlanabilecek ahlak eğitimi evde başlar ve okulda devam eder. Yaşamın ilk yıllarında başlayan ilk desret verilen sevgi ve güvene dayalı bağlılık ilişkisi, çocuğun yetişkinliği boyunca ona rehber olacak ahlaki çerçevede önemli bir başlangıçtır.
Kişilik ya da değerler pek çok farklı kaynaktan beslenerek gelişmektedir ve özellikle küçük çocuklarda iyi davranışlara ilişkin deneyimlerin oldukça çeşitli olması önemlidir.
Başkaları ile kurduğumuz ilişkilerde değerler aracılığı ile kendi varlığımızın ve gerçekliğimizin boyutlarını keşfederiz. Kendimizi öğrenirken onları da öğreniriz. Değerler insana ne olduğunu gösterdiği kadar ne anlama geldiğini de gösterir.
Okulöncesi dönem çocuklarda değerlere ilişkin bilgilerin temellerinin atıldığı ilk dönemdir. Değerler temelde değişmez özellikler içerir fakat yaşanılan çevre, kültürel özellikler, eğitim ve deneyimler gibi pek çok faktöre göre bireysel bazda farklılıklar gösterebilir. Değerlere ilişkin bilgiler tüm hayat boyunca devam eder.
.....
Okul Öncesi Eğitimde hangi değerler kazandırılmalı?
Uzmanlar çocuklarda değerlerin farklı zamanlarda geliştiğini ifade etmekle birlikte genel bir rehber oluşturması açısından aşağıdaki tabloyu da vermişlerdir.
Yaş
Hangi değerler yaklaşık kazanılır
11-18 ay
Diğer kişilere nazik olma, hayvanlara zarar vermeme,
18 ay- 2 yaş
“lütfen” “teşekkür ederim”,deme kendi duygularını tanıma, diğer kişilerin duygularını anlama, paylaşma
3-4 yaş
Takım çalışması ve kurallara uygun davranmayı öğrenme
4-6 yaş
Makul olmayı anlama, ahlaki konuşmalarla meşgul olma, yalan söylemenin yanlışlığını bilme,
6-8
Kendi davranışlarından sorumlu olduğunu bilme
Uygulayacağımız programla hangi değerleri kazandırmayı hedefliyoruz?
• Okul öncesi dönemde “değerler eğitimi programımız” ile destekleyeceğimiz değerler;
• Saygı
• Sorumluluk
• Mutluluk
• İşbirliği
• Sabır
• Dürüstlük
Hedef Grubumuz :
5- 6 yaş grubu öğrencilerimiz
Uygulayıcılar :
Psikolojik danışman koordinatörlüğü ve süpervizyörlüğünde grup öğretmenleri
Eğitim için 4 yaş grubundayız. Çalışmaya başlamadan önce grubun bu konuda neler bildiğini de az çok kestirebilmek için sohbet ediyoruz.
Elimizde iki tane bebek var. Biri kız biri erkek. Soruyoruz çocuklara “Bu bebek erkek mi kız mı?” Değişik cevaplar geliyor… Peki nerden anladınız kız/ erkek olduğunu?”
Tanıdığım ve tanımadığım kişilere ne kadar yakın duracağım
Amacımız
Tanıdığı kişilere karşı yakın duracağının farkında olur
Tanımadığı kişilere karşı uzak duracağının farkında olur
Hangi Yaş
5-6 yaş
Araç gereçlerimiz
Çeşitli resimler (1. resim anne ve çocuk birbirine oldukça yakın sohbet ediyorlar. 2. resim iki yakın arkadaşın oturup oyun oynarken çizildiği resim.. 3. resim yolda yürüyen bir adam ve ondan uzakta bir çocuk)
.....
Başkalarıyla Konuşurken Mimiklerimi Kullanabilirim Yüz İfadesinden Duyguları Tanıyabilirim
Amacımız
Biriyle karşılaştığında selamlaşır,kendini tanıtır,
Ayrılırken hoşça kal der
Sorulduğunda “Nasılsın vb” “İyiyim” der ve cevap verir
Konuşmayı başlatır ve devam ettirebilir
Okulöncesi yılları çocuğun aktif olarak çevresine yöneldiği, çok değişik uyarıcılarla dolu dış dünyayı keşfetmeye çalıştığı, insan yaşamının en temel becerilerinin kazanıldığı önemli yılardır.
Bütün alışkanlık ve becerilerimizin kazanılmasında kuşkusuz duyu organlarının rolü büyüktür.(Duyu organlarımız,dış dünyayla ilişki kurmamızı sağlayan antenlerimizdir.) Bu programla amacımız duyu organlarımızı harekete geçirerek işlevsel bir biçimde kullanmak ve öğrenme alanlarımızı genişletmek….